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犬经大典(训练篇)

训犬的基本方式包括奖励、惩罚、诱导、强制4种。
7I4j]d)MW,F#p （１）奖励
5F(n*S2_9C1x W —— 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。
M0e*?THjSE —— 一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。
4o/Pc)lQt5v6t5s GW —— 另外，在动作未完整完成之前不宜奖励，在对某一动作极端熟练之后，就要考察它的综合运用能力，不应该在无足轻重的环节上给予奖励，最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖，即由单项奖励过渡为综合奖励。这样，犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细，而不会只着意于一两个动作。 0|x,@_Fk+j
（２）惩罚 *bJk ^
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——惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。 .mhO$r)Uh7L
—— 严厉的惩罚还有指着犬责骂，用石块、书本向犬的身边猛掷，用鞭棍责打，当然，不是真刀真枪地责打，主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。 7h*_d3DM`[
—— 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜进厨房，把放在那里的食物吃个精光，对狗狗这种行为要坚决惩治，绝不姑息，可以把犬重新引至厨房食物之处，对着它高声呵斥、横眉怒目，并把棍子举起做欲打状，使其对此地及偷食行为产生恐惧，不再重蹈覆辙。 r\(?
Eb;G:\%WK
—— 如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时，一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习，直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面，当犬摄食后，便大声地斥责打骂，并取走秽物，过一两天再以同样方式试验，直到犬不再摄食为止。
TWS9w-aS3y"p —— 若有的犬当面装模作样，背后却仍旧恶习不改，可采取间接的惩罚方法，捡一两块石子，暗中跟踪，发现犬正要接触秽物时，便猛力投掷出去，犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果，反复几次，犬就会克服掉这种怪癖的恶性。 当然还有别的办法，即在主人离去前，往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品，犬食后辣得难熬，自作自受，以后便有了记性，再也不敢去吃了。 uaT'ua
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—— 另外，有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一经发现，应毫不留情地给予惩罚。若屡教不改，积沿成习，更要给它一两次痛彻骨髓的教训，否则，它就不会轻易觉醒。
;C-IX+xN3g\.R （３） 诱导 .?9w3p5@*r
——诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。
J-Q-@%YBs?o-[ —— 比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。
T{jxfFC:S| （４） 强制 eg,K1Vm$J&d t9G
——强制是指利用机械刺激和威慑性口令，迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。
1W6ms'fX'y —— 比如，训练者右手上提犬的脖圈，左手按压犬的腰部，犬就势必做出坐下的动作。强制手段比诱导手段来得直接，不易发生误解，使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴，不顾及犬的自愿自觉性。但有些时候，一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯，对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎，这时，有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如，有的狗狗欺负家里的小动物，而且大声斥责对它已经无济于事的时候，就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并帮他带上口罩，使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。这是比较极端的强制和惩罚，却也往往是行之有效的措施之一。 f?5XR`x`$?'O
—— 一般来说，强制的强度不能出格，只在必要时给其以强有力的刺激，训练初期不宜强度过大，对胆小怕事的犬应该慎用。T:w Ba`JNw*F \

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训练招数
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,yS!X%dn:Lqoy 一、排泄训练
c.Y)D6?.og @3t —— 必须最早开始，却也是最受争议的训练，就是训练小狗到屋外排泄。排泄训练正是运用正面加强物，也就是各种食物、玩具奖赏的最好时机。除了在宠物做对时给予奖励，加强这项行为外，另一个秘诀就是预知宠物的排泄时间。狗儿通常会在散步、吃东西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的时候排泄，若想要使训练有效，就得仔细观察狗儿的进食、饮水情形，并且设置一个安全区，也就是狗狗绝对不会在此排泄的地方。最理想的安全区，就是狗的窝。如果家里没有狗笼，那就尽量让小狗在浴室或是洗衣房中解. ls2g%TRr*\
'o6or%cs b|cK
二、小狗的服从性 ZVC(L6Mca T-F
—— 运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐著不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。误以为小狗只学得会［不好的］行为，却学不会［好］的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗［服从］。虽然［强迫］是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的；太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。 ecC/qJ6Q
;d*^}*jA y`
三、新的工具 *dF$S/V(ua/M vl
—— 大家都知道训练狗的时候，要有一个明白告诉狗儿［不可以！］的讯号。事实上，在狗儿做对时，一个夸奖狗儿［真乖］的讯号也 是同样重要。如果没有这样一个讯号，就等于逼狗儿用［猜］的，猜测那一种行为可以得到奖励。这种尝试错误的方式，在狗儿一不小心猜对之前，得花上很多时间，而且在尝试的过程中是没有奖励的。想想看：既没什么奖励，又要花长时间尝试才能成功；小狗自然就选择放弃学习，甚至从此认定［学习］是得不偿失的。一个简单的［好乖］讯号，可以让小狗迅速确定自己做对了，也使它觉得奖励不是遥不可及的；自然，小狗也会更喜欢学习。 Z{mZG*^3K

1m+qk8y`H0i%O.W!a 四、把讯号和奖励联想在一起 t0L.{9F-st5q
—— 要让［乖狗狗］这个讯号生效的第一步，就是选择一个简短，容易辨识的口令。一个简单的例子就是把像［乖狗狗，小狗真乖，妈咪的小宝贝］这类的句子缩短成［乖］这样一个口令。开始的时候一边说［乖］，一边要给小狗一点吃的东西。重复做大约二十次左右。注意：先说［乖］，再给食物的顺序十分重要；在说［乖］和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了［乖］这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。 _X?+}\| f.{Q,wl
k$j)DJ!{*LG1j[
五、运用标的物 \N,SU-p4y\:x(wD
—— 绝大多数的小狗被强压著坐下时，都会不愉快地反抗。一个比较好的做法是，引发狗跟著目标的本能。当有一个人拿著一些食物放 在小狗的鼻子时，它自然而然就会随著食物的移动转动它的头；如果食物移开了，狗就会站起身来，跟著食物往前走。我们可以试者用这种方法，训练小狗［坐下］，就会发现这种方法的优点。首先，找一块小狗爱吃且大小适中的食物，记得，不要选太硬的狗饼乾，或是太有嚼劲的东西。因为这么一来狗儿可能会花上很多时间，努力的咬嚼奖品，使得训练的进度过于缓慢。坐在小狗的面前，把食物放到它鼻头移到额头的位置。不要把食物移得太快，以免小狗一时找不到食物在哪儿。此外也不要把食物举得高过它头顶，否则狗儿可能会试著用它的两只后脚人立起来，而不是坐了。如果小狗想跳到您身上，或扑向食物，就用平常的语调跟它说：［错了］，并且把食物快速地收回来。如果运气不错，小狗会自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就对它说［乖］，然后给它食物。如果您的狗儿没有坐下，也别气馁；因为有些小狗会自然地往后退，甚至站起来想得到食物。一般来说，在第一次尝试训练狗儿做某个动作时，如果小狗做不完全套的动作，试著让它做部份的动作。以训练狗狗坐下为例，如果您把食物举到高过它的鼻头时，它的后腿有放松的现象，您就该夸奖它［乖］，并把食物给它。继续样的训练且每次都试著让狗狗的后腿多放松些。这样子持续下去，狗儿一定可以慢慢学会坐下。试著不要失去耐性，或按小狗的背来让它坐下。这种训练方式的意义，就是以［奖励］诱导小狗学习，而不是强迫］小狗。如果您每次都能成功地让小狗坐下，就可以继续下一步训练了。照著以下的步骤进行，很快就能得到令人惊讶的成果： 1. 对小狗说［坐下］ 2. 把食物移到它额头前方（小狗这时应会坐下） 3. 夸奖它［好乖］ 4. 给它食物。这个训练很容易就可以延伸成为［停在原地］的动作。做法是在您说［乖］之前暂停几秒钟，或者往后退一两步。如果狗狗在您说［乖］之前就想站起身来，对它说：［错了］，然后再重复做一次。如果狗狗停在原地不动，就对它说［乖］。并给它奖品，让它知道您喜欢它这么做。秘诀是：不要一直对狗儿说：［坐下，坐下，坐下］，只说一次就够了。这个训练的目标是您一说口令，狗狗马上就有反应，而不 是在说二次、三次之后才做动作。也不要像部队里的班长一样，对狗儿大呼小叫，这样子可以避免狗儿胆怯，并让它觉得学习是有趣的经验。 S miz!@P f.ti3y3{b9C

h?*up*o S.d 六、训练小狗［走过来］
lK/{n(oL I%zd —— 训练狗儿在您叫它时朝您走来，是项重要的行为训练。下面的步骤可以很快地让狗儿学会： 1. 要小狗坐下。 2. 往后退一步。3. 对小狗说［来］。 4. 把奖品放在您脚下，且确定狗儿看见奖品了。 5. 小狗此时应该会起身走过来，想要吃奖品。 6. 在小狗的嘴碰到奖品前，对它说［好乖］。 7. 逐次延长小狗坐著不动的时间，及奖品与小狗间的距离。 8. 试著在训练以外的场合对小狗说［来］。 |"U$_Tr

~L.Id-u/^8QT ]d 七、如何运用处罚
:T/PX SE —— 在训练小狗时，您必须建立［处罚是用以纠正不适当行为］的观念。过去几年来，［处罚］几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的，甚至是无用的训练工具。事实上，处罚只要运用的方式及时机正确，应用在禁止小狗做某一项行为时，是相当有效的。传统的处罚，通常都在狗儿犯错很久后，才随饲主的心情随意施之。这种种老式的处罚方式与其说是训练，还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖励的方式来训练小狗的人固然是相当可敬，但懂得正确运用处罚，达成训练目标的人更是稀少。在训练不成的沮丧状态下，大多数饲主会诉诸老式的处罚方式，如打狗儿一顿屁股。讽刺的是，虽然社会风气已转变，大家已不再采用传统的处罚方式，但虐待动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾，就得重新思考我们对［处罚］所抱持的道德观，以及如何正确运用此一有力的训练工具。我们通常认为，道德高尚的人，绝不会施加痛苦于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好，在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧：我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去；等到小狗够大了，甚至可能要它挨上一刀，做结扎手术。如果我们还坚持［不让小狗受到痛苦］，那实在是一种伪善。我们会为了健康上的理由让狗儿不舒服甚至痛苦；却不愿意为了训练上的要求来处罚小狗。要改变这种偏见，我们必须修正我们的道德观，要以［不对狗造成伤害］为原则，而非伪善坚持［不对狗儿造成痛苦］。
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;^9CCY-{8buS 八、改正跳到人身上的习惯 (h*ur!C[qH%hR}'K
—— 比如说，要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯，就不一定要伤害它。首先，您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西－比如说水枪或是装满水的喷筒。然后，设法让小狗把水枪和［不可以再这样做了］的信号联想在一起（可以用［不可以］这个口令）。［不可以］这个口令对小狗来说，就是在告诉它［这种行为会被处罚］。［不可以］的时机相当重要：必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说，喷水的动作可以延迟数秒钟再做。例如：小狗往人身上扑－－ 1. 小狗开始跳2. 对它说［不可以］3. 对小狗喷水 4. 暂时不理它（约一到两分钟）5. 持续这个过程，直到狗儿不再跳起 6. 当小狗下一次再开始跳时，对它说［坐下］；如果它乖乖坐下了，就给它奖品。 要注意的是，虽然一般的训练守则都是小狗做对，就它奖励；但在实际上，如果狗儿一不小心把这个奖励和错误的行为模式联想在 一起，就会造成问题。比如说：小狗跳到妈妈身上，妈妈大吼［不可以］并且对小狗喷水，小狗乖乖地坐下了，妈妈于是给它奖励。这样子狗儿可能会错 误地以为，只要它能忍耐被喷水的感觉，它就会得到主人的奖励。比较好的做法是，等到不好的行为完全被矫正过来之后，才为了加强印象给予奖助。
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w"n;R9Q1V4} 九、防止小狗乱咬 1eMDdO'V
——另一个适用处罚式教育方法的情形，就是防止狗儿乱咬。要防止小狗乱咬，第一道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子 放到鞋柜里，并把门关好；把昂贵的书收到书柜上，不要放在咖啡桌上。总之，把每一样宝贝的东西收好，远离小狗就是了。不过尽管把东西收好是个好主意，但这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。第二，大多数饲主都会低估小狗寻找咀嚼物的能力。唯一能够确保狗儿环境安全的方法，就是教它什么东西它可以安心的玩，什么东西它得离远一点。训练的第一步还是从教导狗儿［不可以］这个口令开始。说［不可以］的时机正确与否，是小狗能否了解为何受罚的重要因素。 有一个很好的训练品，可以用在这项训练上－－延长线。包著橡胶绝缘体的电线，对全无提防心的小狗可谓最危险的东西之一。延 长线对小狗而言，触感和咬起来的感觉和一般电器的电源线完全一样，不同之处在于延长线是没有插电的。把延长线于在小狗的面前，然后离开它的视线，躲到角落，观察它的动作（也可利用镜子观察）。一旦小狗发现了这个新玩具，开始想咬的时候，马上说［不可以！］，并对它喷水；然后拿绒毛玩具给它咬。定期进行这种练习，直到［咬电线］这件事成为禁忌为止。同时的方法也可以用在防止狗咬鞋子、书本、杂志或其它东西的训练上。如果您持续用赞美或抚摸的方式来教小狗只咬该咬的东西，乱咬的行为就会大幅减少了。 r^~3vFk

-W'y6pP7wA?n 十、限制小狗活动范围
AC0m)UEq9Q(T1B —— 想要尽快制止小狗到处漫游，就要定出一个它绝对不可以跨过的界限。很多人会用围篱关住小狗，但虽然围篱 可以关住小狗，在使用上却十分不便。比较好的做法是用绳索来达到限制小狗行动范围的目的。首先，到五金店买一条彩色的绳子。然后放一小截在门口或玄关处。把小狗放在绳子的一侧，自己则坐在绳子的另一侧。当小狗想跨过绳子时，跟它说［不可以］，然后对它喷水。再把小狗放回绳子的另一边，当小狗又想跨过绳子时，再跟它说［不可以］，并对它喷水。重复这个训练，直到小狗知道不可以跨过这条绳子。逐渐加大绳索围住的范围，直到绳子围住整栋屋子为止。很快地，您就不再需要围篱之类的东西了，取而代之的是您在小狗心中筑起的围篱。
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DV7y5h7k.j 十一、及早训练是基础 .@1f
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—— 如果您想有一只行为良好的小狗，及早训练是非常必要的。把小狗送到专门的训练学校，及私人教练的指导都 是有效的训练方式。及早开始训练小狗，等它长大时，它可以成为一只让您自豪的狗；而不是一只到处遭人抗议，甚至逼得您非搬家不可的恶犬。

狗狗日常生活训练
0E5b-iPdx:HV3oC
Y9^F5f-Nn#fj&A ……尽早开始训练狗狗的生活规矩，如此一来彼此互相配合愉快，才会天长地久的相处在一起。 没有好好教育的，过度宠爱的小狗，长大之后容易任性而且常常会狗仗人势随便吼叫，不仅惹人嫌，恐怕主人自己也会越来越受不了。 如果是成年的狗儿，也可以教；尤其是流浪过的狗，绝大多数喜欢出门遛达和大、小便，你得费神的去了解它的生活习惯，慢慢配合你的作息时间加以导正，并不困难。 .J F:b8_v3XLJ
１．睡觉--狗是窝居的动物，习惯在它的窝中休息，而且这个窝还必须干净又舒适。它或许会对你的安排不尽满意，你不妨密切注意，随时调整。千万不要让它上你的床睡觉，所谓“请神容易，送神难”，上了床，很难再请下来。它只能睡它自己的窝，如果它到处睡，可能就是你布置的床不够舒服了。记得每次帮它换床单时，留一块原先垫过的干垫布放在下面，再加新的垫布，如此有它的味道，它就会很依赖的窝下来休息。
Zzp;Jqu6t']'\ ２．口令--小狗不是天生的一教就会，你得反复不断地展现耐心与毅力。赏罚一定要分明，做对了鼓励，做错了处罚才容易让它记得。 你可以轻轻拍抚它的头，说“乖”，或者给它一点 小饼干来鼓励。同样的，它犯错了，必须当场斥责，说“不可以”轻轻敲它的鼻子，或用报纸、杂志，滚成圆筒，拍手心出声，同时斥责“不可以”，绝不可抓了它的尾巴或拎起耳朵，一阵狠揍。避免太过于情绪化的对待它们，这样很容易造成小狗畏缩而一错再错，或是神经质的立刻大、小便都排出来。不能因为你心情不好或是生气发火就谩骂。踢打它，而它根本没犯错。如此会使它无所适从，连带影响它的食欲以及成长。全家要有一致的教育态度与方法，不可以你才刚罚过它，过一会儿家人又抱过去疼惜，结果会令狗狗养成只怕你一个人，却又不断犯错。口令要简洁清楚而一致，不可像平时跟狗儿聊天一样，它才能分辨一致的口令，让它容易接受及习惯。而全家不同的口令，或同时发出一个口令，它会迷惑的不知道该听准的。口气与动作要一致，不可一面骂它，却一面抚摸它，更不可以骂完了，马上又亲亲，它也会弄不懂。 #@#PFT^"e@ol~
３．排便--大、小便的训练最重要，也是需要花很多时间的工作。 狗狗在起床后。饭后、睡前，以及玩得很开心时，会在地上打转，表示它在我个好风水要尿尿或便便，这时要叫它等一下，赶紧抱它去定点方便。 在室内，可以选择浴室的排水口做为定点，在旁边铺张报纸，狗狗排完也好冲洗。它排对了地方，要立刻鼓励。如果它排错了地方，当场按住它的鼻子，拍它的屁股说“不可以”。立刻将地点清洗干净消毒，喷上除臭的芳香剂，甚至胡椒粉之类尽可能盖住臭味，免得狗儿寻着这味道，一犯再犯。 有时候，小狗因为过度兴奋惊慌、叛逆，或者为了引起你的注意，或是生病了，会有随地大小便的情节。这时候，必须弄清楚原因，加以耐心的改正与治疗。幼犬的消化吸收快，排泄得也快又多，倒不必担心，那是排泄器官的肌肉控制还不成熟，自然次数会多；婴儿可以包尿裤，小狗却没有，就忍着且辛苦一点吧！

惩罚不可过重
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－－ 所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。 所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。 居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。 "D`QTz
—— 在都市的环境中，肯定会存在"可做"和"不可做"的事。把 一些规则教给狗就叫做"训练"。 也许"训练"这个词使人容易产生误解，会理解为"训斥"。 在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，都是很难令他们接 受的，易造成厌学症，更何况是与人言语不通的狗。仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极 端，使狗认为"人类社会真恐怖"'"人是不值得信赖的"。 特别是一些男性饲养者，他们认为口头教训不如体罚有效 果。于是，在狗不听话的时候，就踢或打它。然而，对狗来 说，这威胁了自己的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。 这么一来，就失去了原先要训练的目的。
!gM"FG9xU"RBb!BC)[ —— 狗虽说是很聪明的 动物，但也不至于教一次就马上能记住。而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。要杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。 那些擅长训练狗的人，会让狗知道与主人在一起是最快乐，最安全的。 为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，全家人应统一一下意见。
9O {8\ a$@*y4\m+jJ (1)全家一起制定统一的规则。 在训练狗做"可做"或"不可做"事情的标准上， 全家人要达成统一。 例如，狗是否可以坐在沙发上或来客时 狗是否可以到门口去等问题上，根据各个家庭不同的环境和 状况，要形成一个统一的答案。 如果是全家共同制定的规则。 执行起来就没有什么障碍。
$H4Rl.d$ONf8m (2)口令要使用同一语言。 在服从训练（陆续登载）中， 口令是叫狗听从的信号。所以，全家人要统一口令，这样才 能达到很好的效果。 例如，叫狗坐下的时候，是使用"坐下"、 "蹲下"还是英语"sit down"或"sit"，全家要统一使用共同的 一句口令。 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。因 此，要尽量选择这一类的句子。
(IP)Yd"^3M+T (3)训斥狗时，不要呼叫狗的名字。 在狗做了"不可做"的事的时候，你有没有过连带着狗的名字一起骂，"东东，不可以"呢?这样，就给狗造成一种条件反射，一被叫名字的时候， 准是挨骂了。于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。 在训练的过程中，喊狗的名字，要仅限于发号施令，或表扬狗的时候。这样，狗就认为"名字"是一件很 "高兴"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。

训犬基本思路
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(1)要夸奖与抚摸
Y{NF)O G~/i —— 训练的目的是为了“教”，而不是“骂”。最好的办法是经 常地夸奖和抚摸，让狗理解主人快乐的心情。
|!C8n%^!Z&|o;apXB { (2)口令要清楚
%^ w9mGc&` —— 为了让狗理解和记忆，训练时口令最好使用简短、发音清楚 的语句， 而且不宜反复地说。发出命令时，要避免大声大气或 有发怒的口吻。因为狗是非常敏感的，上述做法会使狗渐渐地 把挨骂和训练联系在一起。 另外，同一口令对不同性情的狗要采用不同的口气。例如， 同是"蹲下"，对神经质的狗要温柔地或爽朗地命令它，对活泼 好动的狗则大声地、断然地命令它，饲养者要根据自己狗的性 格选择不同的方式。 8A
E;jwu W U&p5e
(3)避免多余的夸奖 )tj~$DF?BQ
—— 对狗的夸奖要仅限于狗十分听话的时候。如果动不动就夸 奖狗，就会使它产生迷惑，它不知道什么时候能得到夸奖。这 样一来，关键的训练就很难进行下去。
Nc Mw-T;y (4)纠正要及时 T/r&H YS+~2z
—— 当狗正准备做"不可以做"的事情的瞬间， 应大声、果断地制止它。如果事后再来训斥它，狗不会明白 其中原因而且依然会继续做那些"不可以做"的事。 更严重的 是，在不明原因的情况下经常遭到训斥，狗就会渐渐地对主 人产生不信赖感，变得不再听主人的命令。
M%O"uRYiB (5)坚绝杜绝体罚
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T5JW(X —— 以体罚的方式来迫使狗服从的方法是最要不得的。和任何动 物一样，狗对人抱有非常强的警戒心。从狗的立场来看，不 明原由的被打、被踢，只能造成"被虐待"的印象。如果是非 常强大的主人，狗也许会因为害怕而服从。但是，在这种环 境下成长起来的狗存在着极度不安全感，有时会攻击力量较 弱小的小孩或老人，甚至会发生咬伤人的危险事件。 因此，在狗不听从指挥的时候，大声命令的同时，用水 枪冲着狗的脸射过去，大部分的狗就会安静下来。 .yF#?v~
随时随地训练 "N \ iC5BK
—— 训练是不受时间限制的。在散步、吃饭、来客等一些日 常生活中，都应耐心地教狗哪些是"该做"，哪些是"不该做" 的事。 (7)绝不放弃 GbxL0X4Z
—— 狗不是只教一两次就能马上记住并照办的动物。它需要 在不停地训练过程中逐渐形成记忆。因此要求饲养者要有耐 心，不断地对它进行训练。 ],M,K1s4h5e0kH
培养适应能力
#@/D7S'}e(B'Da:t —— 狗对自己不喜欢的东西，时常是躲避，或冲着它吠叫， 或干脆捣毁它。 这有时会给主人造成很大的麻烦。在这种 情况下，首先要有耐性，绝不能心急，让狗慢慢地接近它 不喜欢的东西，同时要不停地以温和的声音对它讲话，使它 平静下来。如果这时候对狗进行打骂的话，反倒会使狗躲得 更远。此外，让狗远离它不喜欢的东西和场所的这种饲养法， 只能是增加饲养者的苦恼，而且饲养者对此束手无策。 V.{%{FQ/o1Y
(9)不与别的狗攀比 -_aDT,p
—— 狗的能力不同，因此，要采取与之相适应的速度来训练， 绝不能与别的狗比差距，从而认为"我们家的狗悟性真差"。 对自家的狗要充满信心。 P&?j-jX;Gs
(10)向专家咨询 $F5a%b9I'`O
—— 在训练的过程中，如果碰到什么疑难问题，请随时向专 家或兽医咨询。

训练的必要性
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(B UN[? －－ 生存在人类社会中的狗，不论是什么品种，都需要经过训练。 OdF;dr|
—— 为什么这样说呢?因为如果饲养未经训练的狗，最劳累的是狗主人，最遭殃的是左邻右舍。其中最可怜的要数未经训练做了坏事而被主人遗弃，被周围人疏远的狗。 ].x.o L,n"xnkz
—— 未经训练的狗，喜欢吠叫。当人或其它狗或猫经过时，它 就会吠叫。有时也会毫无缘故地吠叫。未经训练的狗，就不能 理解人们的意图。在人们需要安静的夜间或清晨，它也会刺耳 地吠叫起来。 这样，就会遭到左邻右舍的抱怨，主人马上就 会转向对狗的训斥，表现为忍无可忍，十分生气。狗莫名其妙， 依然狂叫不止。 狗主人往往为了邻居之间的关系，往往采取 殴打狗的办法来制止它。然而这种方式，恰恰使狗彻底地对主 人产生不信赖感，而且无法挽救，狗与主人的关系产生了裂痕。 g8AB'YKBC
—— 另外，活泼好动的狗，只要一看到家里的人就会蹿上前来。 如果穿上干净的衣服准备外出，这时，浑身是泥的狗蹿过来， 是叫人很讨厌的。不过这正是狗高兴的表现，是不能制止的。 中型以上的大狗把小孩或老人撞倒的事是经常发生的。但 是，狗也不是任何时候都这样瞎蹦乱跳的。仅仅是看到家人时， 才会有这种高兴的举动。
6SU i]X9yy —— 未经训练而又深受溺爱的狗就会被养成连主人也无法管束 的"顽固狗"。来客的时候，它就会吠叫不停。甚至有些狗会毫 无顾忌地吃饭桌上的菜或咬伤客人，或连家里人都要恫吓。 外出散步时，慢悠悠地拉着主人走，在别人家门口前不管不 顾的大小便……这会使人家很不高兴。 5J/o'i!Cyih#W;lA
—— 训练狗的目的就是让狗理解主人的想法。如果狗对主人言听 计从，那是一件非常令人愉快和安全的事。另外，对狗来说，因 为听从了主人的话，而得到了爱抚或奖励，这也会使它感到非常 高兴。

从娃娃抓起”
X'za
mp 7`6U.kp4?1A
－－ 训练的最理想时期是从幼犬出生后70天左右开始。 另外，平日训练则从幼犬到家里之日开始，循序渐进慢慢地进行。 这个阶段，幼犬尚未染上任何恶习，而且力量比较弱小，这对饲养 者来说就比较省力。
P)h#E5t aY$~p I*N WV —— 出生后1年，狗就能达到成年，体力也增长不 少。这阶段要训练的话，就要花上一定的体力，而且要有一定的耐 心。 例如，要牵住一条重9公斤左右的狗，不让它向前跑或扑，在 散步过程中无缘无故地吠叫，随地大小便，看见人就扑上去等等， 矫正就比较吃力了。 在幼犬时期，如要纠正得花上2-3个月的话，那么纠正成年狗则 要花上更长的时间。 z/a)Tu5b J:Y z b
—— 狗成长最快的是出生后1年。这期间，脑逐渐发育完善，也是狗 学好学坏的关键时期。 因此，在这一年里，是训练狗的最佳时期。 但不要认为,狗已经长大了,恐怕不能再训练了.事实上，无论多大 的狗都能接受训练。不过，和从幼犬时期训练相比，则要花上更多 的体力和更大的耐心。 *uLEeJE
—— 如果以前没有花更多时间来照料或放任自由 惯的狗，已经染上了恶习,则要花上2倍3倍甚至更长的时间，但无论 如何对自家的狗应抱有信心，经过训练一定能调教好。
7oFL)B:kh'@ —— 狗的训练可分为两大阶段， 首先，从到家之日起就开始训练， 例如固定睡觉，排便地方等。其次，服从训练，一般在出生后70天 开始，例如坐下，站起来等。
d4y^8I#Sy5kXz 寓教于乐

－－与自己的宠物游戏可以使我们与宠物之间建立良好的关系。玩具是这些游戏中的重要组成部分。这些游戏可分为以下三类：a)摇晃游戏”--犬将叼住并摇晃一个物体。
{%C(Htz)~nF#Z b）“追逐游戏”--犬将追逐一些移动的物体 K.[+~P]5d
c）“力量游戏”--这种游戏中包含有力量的测试 zPe}Mh-p
　　这些游戏模仿了犬的祖先的一系列捕猎行为。我们对有些品种或类型的犬的锻炼是为了强化其这种本领，以使其为人类做一些特定工作，例如，衔回猎物、放牧或守卫。 (Zs!MO tV+F
　　对于宠物犬，我们可以在其玩耍中发现它们的这些本领。例如长耳猎犬及牧羊犬喜欢追逐游戏和衔回游戏；守卫型的犬喜欢“力量”游戏；而猎犬喜欢摇晃、拉扯物体。每条犬对游戏的喜好是有所不同的。至于您的犬喜欢什么样的游戏需要靠经验来判断。 vR|Dn)M5I$Y
　　犬的主人应对犬的玩耍进行控制。这对于幼犬与主人建立良好关系很重要。共同玩耍时，主人应将玩具放在幼犬可以够到的地方。应该是您而不是犬来决定游戏什么时候开始，什么时候结束。 例如，玩拔河游戏时，应该让幼犬知道拿出玩具表示游戏开始。将玩具放回表示游戏结束，即使它拽您的衣服或手指也不能在接着玩。
&x btS j)S_n1x 　 玩耍可以使人与犬之间建立长久的良好关系。玩具和游戏也可被用来奖赏一些需要鼓励的行为。所以如果犬听到您的呼唤就立即过来，可以与它做一个小游戏作为奖励。玩耍也可使犬知道它在人类中所处的地位。可以通过与犬玩一些力量型的游戏巩固人类的统治地位中主人应获得大多数胜利并可以强制性地将玩具拿开。在玩耍的同时进行训练对您及您的犬都有好处。
e-g;\ffNJT#e I 　　一般理想的玩具都是由安全耐用的橡胶制成，使您的宠物充分发挥它们的自然本领，其乐无穷。 O1k-MTNH+|8C
框架球 U#Y*`+Zd.f*b
这是一种多功能的玩具，用于：
C-sSBDrm 1） 衔回游戏：这种球的特殊形状使其很容易被犬叼起。
|FDqlh:p$t$C 2） 追逐游戏：这种球的滚动， 弹起没有规律可循， 这使得犬难以判断球会在何处停止。
]7x
f3M,Z K#cC 5） 力量游戏：这种球具有特殊形状， 可以用于拔河游戏。 1BuY6o Y8m
拉力器
K*vC"bUV$M*A 用于“力量”游戏，例如拔河游戏： R9Q)tv-vR
--犬可以与主人对拉，但由于玩具具有弹性也可以用于摇晃游戏。 T8k0I Ee'N
--如果主人要确立自己的统治地位，就应在游戏结束后强行拿开玩具。
3@ Ga*OMi 不规则环 %q6v` t-k3O)U8l-X9wu[/Y
用于衔回，追逐游戏：
w5E6L.N0pSU"f --这种环设计独特，在地上滚动时没有规律，宠物会很乐于追赶它。它的形状也易于被犬叼起。 |1{(t7e7^s3^(RC
--也可用于“力量”游戏，如拔河。 m8cq
F(q r Z
土星球
hm2J%D_]*Z&i ^ 多功能的衔回、追逐玩具：
;q5s,n/{3|;`hU8a'Pk --这种球及其圆盘可分开来为衔回游戏使用。合在一起使用时，土星球既可以直线地滚动，又可以不规则地弹起让犬衔回。 8W*KSBa3ub*\7b
1） 衔回和追逐游戏：这种球形状特殊，它的滚动，弹起没有规律可循，这使得犬难以判断球会在何处停止。并以此锻炼犬的“捕猎”及搜寻能力。
,q@9^%^ o m#\*[Z%j] 2）独立完成的游戏：由于这种玩具具有特殊形状，小的食品可以被赛进去。这可以使您的宠物花许多时间来获得这些食物。
!io&i/u1K/}r
O*w} 吱吱叫的玩具
IE5wK,J*]3X)uo 这是一种多功能玩具，用于衔回游戏
\?#gb^*RT'g --这种玩具的形状使犬易于叼起，这种玩具只有在被某种方式挤压时也会发出吱吱声 ，喜欢这种玩具的犬必须学会使玩具发声的方法 ，发声部位应很结实，不易被犬弄坏。
~)l&cK(F4GY
Q 弹 性 球
"]/ZL-KdX)}nk 用于衔回及追逐游戏： 8@*WW x0WP MM(wu
--这种球形状特殊，它的滚动，弹起没有规律可循，这使得犬难以判断球会在何处停止。并以次锻炼犬的“捕猎”及搜寻能力。 --无论弹 性 球在哪停下来，这种玩具都易被犬叼起。 --这种玩具柔韧的手臂为宠物提供了不同形状的咀嚼物。

利用项圈 tx!tW Wd1Kyg$c
'SD5E%?Nd'y5a+T
－－ 让狗儿从八个星期起就开始习惯于戴颈圈。刚开始时，可让它每天短时间地佩戴。
/tV@&USB|i 　　 在没人看管幼犬的情况下，要取下它的颈圈，以免被其他东西勾住。给幼犬拴上牵狗带后的第一次散步地点应该是在家中的安全地方。
'B"k:Kd!h+V0o 　　 这样，今后它给拴上牵狗带出外散步就不会那么害怕，精神上不会受到伤害。牵狗带应该让狗儿联想到出外的散步的乐趣，千万别用来惩罚狗儿。

F&r_P [ 1.　要始终都根据狗的颈宽为它选长度合适的颈圈。要记住颈圈戴上后狗儿要舒服，也不要夹住皮毛。颈圈不要扣得太紧。
3Eh'L2q)U7kp)t8zi 2.　应该在扣好颈圈后还能轻易地塞进两指。 R!L(^S/o`B2X
　　 这样，即使狗儿用力往后拽狗带，颈圈也不会滑落，而且在紧急情况下将颈圈取下时，也不会引起不适。 S*O'_~.](EJ1^g
正确使用狗绳 H8T/t6Az)[BS!P
:hIS{[]9Ir,t
－－ 狗绳的正确牵法是成功地训练狗的关键。 例如，狗超过主人向前走或朝 其它方向走时，在那一瞬间牵动绳子发出传递制止的信号，然后马上使绳子松弛下来。这一系列的动作是在极短的时间内完成的，因此绳子的正确牵法极其重要。 s5Hd3Z#G)eW9L"G;J
—— 首先，绳套紧握在右手中，并保持适当的松弛，左手握绳在左腰间。绳子的状态，应是从狗的项圈之处稍微下垂，保持一定的松弛。主人要随时注意 狗所处的位置是否正确，是否出现牵拉绳子的现象。否则将达不到训练的目的 。在训练的过程中最容易犯的一个错误是，一心为了使狗处在正确的位置，经常是扯紧了绳子，几乎没有放松过。这样，经常给狗的脖子上施加压力，到了要纠正狗的行为时，牵拉绳子已经没有意义了，狗已区分不出两者的区别。
-y#Pqo"cAs,tj)v —— 另外，在训练或外出散步时，狗要处在主人的左侧，并同朝一个方向 (不习惯左 侧的话，也可以换在右侧)， 但不能无视主人的存在任意地拉着绳子径直向前跑,这样，主人对于狗来说毫无吸引力，根本不值得信赖。 如有这种情况，训练就显得非常必要了。
7S!G\ ^:o6Jy!zA:O
]I'X —— 方法如下：首先，当狗拉着绳子朝某一方向走时，立即强行牵着它朝相反方向走，途中可以拐弯，也可以在同一条路上来回走，总之 ，就是人牵着狗走。 其次，当狗准备向前拉绳子的瞬间--注意观察狗准备拉绳子时的样子，当出现这种征兆时，猛的一下向后拉绳子，勒住狗的脖子。这一瞬间的力度和时机把握是非常重要的， 突然地一用力给狗的脖子上施加压力， 然后放松绳子。但必须注意，如果狗脖子上的绳子一直处在拉紧的状态，以上的训练方法就毫无效果了。 %G p"U1Z/lF
—— 请记住，正确牵绳方法是任何时候都是主人拖着狗走。如果你养的是一条力量较大的狗，可使用内侧带有钉子的项圈。这比起普通的项圈，力度和疼痛感较为强烈，但最好是避免使用。 平时，在家中要让狗自由自在。散步时，则要注意让绳子保持松弛状态。

训练秘笈
X%K/L4|9^3m-^!Z 1S5[u6Px@r/R_cR
－－ 如果您家里的爱犬，懂得自己到固定的地方大、小便，那么相信做为饲主者，一定是十分满意，逢人便夸耀它的聪明听话。其实狗儿懂得不止这些，只要稍加适当训练，每只狗都可以变得［文质彬彬］，不但主人觉得满意，连朋友、邻居都会赞叹不已呢。 a*H V1h-Z:YY.GC
—— 当您喜爱的狗儿已经接回家，而这团毛绒绒的小东西在家里却一刻也不安分，不是到处乱咬乱啃，就是随地便溺，常爱扑到人身上，或者还会在三更半夜对月长啸一番。终于，您对这个惹祸精已忍无可忍，下定决心要教它一些规矩，这篇文章正可以提供一些方向。
j6D?gP&F*qP —— 要教育狗儿，得先知道自己的目标，及达成目标的方法，要想把一只不守规矩、不听话的狗训练为一只成熟、守规矩的狗，首先要建立一个固定的环境，让狗儿习惯它。下面三件事情，是我们希望狗儿能学的：
+E$N-N-Do,ps f 1. 学习新的正确行为.
/Z/}|6J;s7wF{-t*I 2. 改掉错误的行为. :N c'^%M m
3. 修正原来不当的行为 GB{hx
——饲主必须运用两种工具来训练： ;f;T~F0J3M3S
1. 是会让狗儿努力表现来得到的奖赏，
d6[Ztk(mI-c!O9` 2. 另一则是狗儿会努力表现，以期不要得到的处罚。 -XUy BU L
—— 先来谈谈第一种，通常这些狗会努力表现以期能得到的奖赏，称为正面加强物，如果您的狗儿喜欢主人的搂抱，而您又习惯在狗跳上沙发时抱它，狗儿自然就学会跳上沙发啦。虽然可以让狗儿乖乖听话的东西形形色色，但大多数的狗都会为了食物、主人的关爱和玩具或可以让狗磨牙齿的东西和主人合作。反之把正面加强物，也就是奖励拿走也是有效的方法。再以狗跳上沙发的例子来说明：如果您的狗每次一跳上沙发，您就离开房间不理它，那下次它可能就不会再跳上沙发了。
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~V!k_ —— 另一个训练法宝 就是那些足以让狗儿心生畏惧，因而努力表现，好避免得到的处罚，比如说，大部份的狗都不喜欢主人用水枪喷它的脸，如果狗儿每次想咬东西时，都会遭到水枪伺候，它自然就不咬了，而［喷水］也成了有效的处罚。

抓住最佳时机训练
p,N)L
F0j-E 5Iv,k.s+e*],|\a`z
－－最好的训练时间是狗饥饿的时候。这时它会表现得更机警，对食物奖品的反应也更强烈。要注意，狗的注意力集中的时间比人短，因此要使训练课程时间短些，最多不超过15分钟，每天两次。 每天给狗喂食两次，这样可以创造出两次训练的好时间。 x|KZv m+uH
!v hP9c#D l?7A&V(_,T)u2d
争取产生良性互动 "I|5F\Kcc
f%do2w*?:_J1S
－－ 讲到狗的训练,很多人马上会联想到马戏团那些表演犬,在作些高难度的杂耍表演,甚至会将训练和虐待.处罚划上等号;心里会认为,我家的狗只不过是陪伴我的宠物罢了,为什么要接受那些严格的训练呢?其实,就是因为狗是陪在我们身边的宠物,有很长的时间与我们相处在一起,它们必须由狗的习性,转变来适应人的生活,所以,更需要藉由训练的手段,来帮它建立生活规范,让它知道什么是可以,什么是不可以;使主人与狗之间,能够产生一个良性的互动 训练就是运用奖励与纠正的方式,使我们的口令与狗的动作产生连结,来达到控制狗狗的目的;
8i0z0EhwM!N I —— 但其更深一层的意义,不只是教狗做些服从动作而已,而是在训练的过程当中,学习模仿狗儿之间阶级管教的行为方式,建立起主人与狗之间相互沟通的一个管道,并藉著控制与限制狗的机会,确立主人是族群领袖的权威,让它知道,我才是家中的老大,这才是我们利用训练的手段,所要传达给狗的基本讯息,也是每一只狗在进入人类社会之前,所必修的课程 要花多少钱才能让我家的狗乖乖听话呢?这是我从事训犬这行业二十年来,最常被问到的一个问题,或许你会认为这个问题很平常,但是对我来说,却是透露出大家对于训练有严重的错误观念,一般人都这样认为:要训练一只狗,只要花钱把狗送到训犬学校接受训练,毕业回家后,就是一只听话的乖乖狗了;其实,想要饲养一只服从.教养好的狗,关键因素不在于你肯花多少钱,而是决定于你愿意花多少时间在狗的身上,只肯花钱,不愿花时间的训练行为,往往只能调教出一只服从训犬师命令的狗,只有肯花一些时间与专业训犬人员配合,去学习如何与狗建立正确的关系,怎样管教及控制自己狗的主人,才能获得训练的最佳成果 　 G"rR4@XIamH@
—— 训练不是虐待狗儿,而是为了让我们能够更爱它 训练就是狗儿进入和人类共同生活的先修班 决定训练是否成功的关键因素,在于主人愿意付出多少时间,而非金钱.

环境和气候对训练的影响 wnQ mO1{r
!D+^9gl Qh.pF5O
－－1、气候对训练的影响 5J
@:O)YK\
　　风向、风速、风力都可影响效果，尤其对犬的嗅认能力和气味鉴别的影响更大。如风向、风务可影响气叶的传送，改变迹线气味的方向和减低气味的浓度，或混淆鉴别物品的气味。风向还可帮助或阻碍口令声音的传播。 )F7D)A3x!U/gr5L4v,F0X6C
　　2、气温的影响
aoR%q'y4L#Ew 　　气温升高超出犬的正常适应限度时，会使犬的神经系统产生疲劳。如气温25摄氏度，犬呼吸加快，神经的兴奋性降低，这就影响训练效果。当气温在0摄氏度以下时，气味不但不能上升和蒸发，反而逐渐下沉并浮于地表，以致与地面冻结在一起，明显地影响追踪、搜索等训练的进行。 e!Q#K6?,U.a e3Etw'|k
　　3、湿度的影响 rG(M;Qzy!G%i:D
　　湿度过大，影响气味的保留和传送，如大雨、大雪，不仅能冲刷掉物品上的气味，也可覆盖住气味，使之消失；湿度过小，如长期干旱，能使气味的传送和蒸发加快，保留时间较短。
.mJ.J#H?`c-d{ 　　4、环境的影响
\tkt%s-gW7Zq5Z 　　训练场地的周围环境条件复杂，如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带，各种刺激不仅多，而且复杂，难以辩认，也可被其他气味掩盖。此外，不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说，草地、松土和树林，保留气味较好，而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。

主人对训练影响最大 d)P
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oV-qde }(D$b
－－在影响驯犬的诸种因素中，以主人对训练的影响最大。在犬的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会最多，这就增加了犬对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为犬的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。现举几例如下：
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J+U"O#wT6p 　　第一，对犬提出过高要求，常使训练受到挫折，甚至使犬也受到损害。如犬在无意中做错了事，用威胁的音调令犬来到跟前，并用绳抽打以示惩罚。这样，以后犬听到“来”的口令时，不但不来，反而逃跑。
?tdbIbS 　　第二，将训练用口令与同犬谈话的语句混同使用。这样，一方面使犬难以对口令形成条件反射；另一方面，不必要的语言成为犬的新刺激，引起犬的探求反射；影响犬按照口令来执行训练的正常步骤。因此，训练时必须在清静的场地进行。 7zt
i)K\ ed
　　第三，训练中不能执行“因犬制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练，这样只能使犬对信号进行极简单的执行。
b^$r(J rv"Pu;p 　　第四，“超限”训练。所谓“超限”训练，是指过分长时间地令犬重复同一动作或同一科目。这样，就可导致犬的神经系统过分疲劳，不但不能缩短训练过程，反而拖延训练时间，有的甚至造成犬被淘汰。常发生在其他的犬训练科目进展较快，而自己的犬进展较慢时。多因操之过急所致。
v%v8u
y4k:m6}5M C 　　第五，不适当的奖励。奖食、抚摸或“好”的口令，对犬的训练可起到奖励和强化的作用，但不科学地使用奖励，却会引起相反的作用，模糊了正确与错误的界限。因而，奖励必须有明确的目性和针对性。

小狗作揖的训练
"g:fpl@ X+m
$Lw6coq －－第一、首先要饿着小狗，因为只有食物才是他最无法忍受的诱惑，其他手段如表扬、叫好等都是人自己逗自己的。
!Q \PrBS 　　第二、受训的小狗一定要戴上颈圈。训练时一手用食物诱惑小狗，一手拎着颈圈，使狗用后腿站立。 .j4Y6UE^,y*F
　　第三、点食准确及时。点食是训兽的术语，意思就是喂食。一旦小狗做对一个动作，马上给它点吃的以资鼓励。 'C G8|d GKq8F w
　　第四、固定口令。不能一会儿说“站”，一会儿说“别起来”。狗的兴趣全在吃上，它可没精力分辨你那多变的口令。
6x.Snl*a]Lc]F w 　　第五、会站了以后可以教转圈和作揖。教转圈时人拿着食物在狗头上方划圆圈即可。教作揖时，人用手把着狗的前爪，手把手教它作揖的动作。无论训练狗做什么动作，主人嘴里要不断念叨口令。
U a6d@6Dy(wg 　　注意如下几点：
@1T!LA` b7Fn(J 　　1、受训小狗的最佳年龄是半岁到一岁之间，一岁之前小狗智力还没有发展成熟，一岁以后小狗已经养成了一些毛病和个性，会给训练带来困难。 a;m9t[9D2p2[
　　2、训练小狗的最佳时间是每天中午或下午，这时它往往胃口大开。训练时间每天两个小时就足够了，训练时要注意不要喂太多食物，一旦它腹中有食，就该不听训了。训练时还要注意休息。 j/j fZDU
　　3、虽然不同狗种的领悟能力有差异，但是狗和人一样，有聪明的地方有笨的地方。奔跑型的狗如斑点狗虽然可训练性强，但让它站立和作揖可真是难为它了。相反，虽然京巴“傻”，却是适合练习这些动作的。一般站立一天两天就能学会，聪明的狗一个星期能学会作揖。 )Y;zUV+j |j"g
　　4、主人一定要有耐心(它这可是练习给你挣面子呢！)，不能拔苗助长，不能急于求成，要一边哄一边“利”诱。但是遇到小狗耍赖偷懒时，一定不能由着它，要板起面孔，揍一下它的屁股，敲一下它的脑袋。 Z:@dqn_^
　　5、一但小狗学会这些动作，它一辈子都忘不了。因为它知道一做这个动作就有好吃的到口啦！ !Rk-x:}-arE
　　祝您的爱犬早日“成材”！

关于非条件反射 8g{ \1e!D

4P vGc:gC$k$v8^ －－ 犬有多种形式的非条件反射活动，这些活动既是犬维持正常生存的必需条件，也是是训练犬必要基础。 现将与训练有关的几种非条件反射简述如下。
p5avW`x8\ 1．食物反射。 *r*P{+}Sj@/t_%v
—— 犬借以获取食物，以维持生存所需。犬主可以通过饲养管理，保证犬的正常生存和发育，建立和加强犬对主人的依恋性。同时，也可以利用犬的食欲，引诱犬做出某些动作，并通过食物奖励来加强和巩固犬的正确动作。 |
Ce4wEJG'Y8u T5d
2．自由反射。
7];MvLk*k,or —— 犬借以争脱对自身活动的限制，以获得自由，它被利用在犬的训练中，是重要的强化手段和调节神经系统活动状态的有效措施。 DI7_ YD6Et/R
3．防范反射。 \ sP7g3W
—— 犬借以维护自身安全，对侵害对象采取主动进攻或被动逃避。它是培养犬勇猛、机警素质训练的基础。
-pVWo3h2H+W-X 4．探求反射。 }"dFRD9^]
—— 犬借以及时觉察外界环境和事物的变化，探明与自身的利害关系，以便采取相应的行动。它是培养犬警戒能力和诱导犬嗅认气味的基础。
\Y zz)?
M 5．猎取反射。
?3\u-Yd ?`Y:fy1d —— 这是野生犬生存采食的主要手段，这一特性在犬家畜化后在某种程度上已逐渐退化。在训练中，可通过耐心细致而巧妙的诱导，充分调和培养犬对获取所求物的高度兴奋和强烈占有欲，这是培养追踪、鉴别、搜索能力的重要基础。
1Z8Ed?'^{ 6．姿势反射。 b0|\F}%ro \
—— 犬借以协调躯体姿态的平衡。在训练中，可利用犬固有的自然动作姿态及机体平衡运动反应，通过正确的诱导和适当的强制，使犬完成某些基础科目的动作。

小便训练 _5LD-A\`

9vC%qY}AIT`+c ——守则
$\a#hXi)oW4e ——不可在屋内胡乱排泄，是训练狗的服从性最基本的守则，若爱犬连这些基本功也尚未学会，也先必指望进修其他高招。所谓三岁定八十，训练如何尿尿最重要的时间是在幼犬至一岁期，这期间犬主应有耐性及爱心反覆训练，一般的幼犬应可在八个月大前完成尿尿训练。其实狗是爱清洁及习惯性的动物，八个月以上的犬一般已很少在狗窝附近“方便”，除非他们一直困住或绑住，他也只能在附近“方便”了。若然最初任由幼犬随处便溺，日后就会“肆无忌惮”了。
W1W'~xI.h-d 　规定“十二码射区”及“禁区” 3DB
Cp"z4sJ
——首先要在家中划出指定地方供爱犬作为“十二码射区”?秩Z所，家中其他地方便是“禁区”。由于一般饲主房屋空间都不是很大，浴室或墙角将是首选。在狗厕所内准备装有那一只狗的粪便气味的乾净报纸、有尿味液的纸碎（可在狗店内购买训练用的尿味剂）、或是狗便器。
HRu,y3P'o+D+l K0R~#kP%m 　回答训练法
.n5o
GMSfK;mh@ 　　狗的便意通常是刚睡醒时或刚刚进膳后。狗将去厕所时，会先四处嗅嗅地面，大概走两三圈，就会坐下“方便”，这刻便应马上带到指定地点让他“方便”。带他去“方便”前最好问他：“是要尿尿，还是唔唔呀？”只要有耐性，反覆问上一至四星期，学习较慢的狗也会明白你的意思，不久将会回答你了。然后自动跑到浴室门口，等待你开门。让狗回答是否要“方便”的训练法，一方面可作为亲犬沟通及传递关心、另外在其他方面也能让他养成良好习惯，各位应加以实行。 -MG*u*k7mj [
　即时处罚
,d x(A;yGl 　　我们在屋内一旦发现幼犬在“禁区”内有“犯规”行为，应大声喝止同时捉他到指定地方，完事后应轻摸他及称赞他作为支持。若不幸，喝止不及，则应马上把狗鼻按捺到尿尿上，大声叱责或拍打屁股，作为处罚。切记处罚应该在“狗赃并获”时就地正法，切勿在事发一段时间后才作出这“处罚”，这样会令他不知因何故被罚，久而久之他将混淆是非。训练幼犬时请给他多点耐心、爱心及时间，因为他将会永远伴著你。
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b8f_'r\z@h1t R 排泄习惯训练的注意事项： SIM.Q9E|
　　犬的主人有义务阻止幼犬随意排泄，而且如果幼犬在公共场所排泄，应该予以清理。商店中出售一些用于清除粪便的小铲子　　犬刚一到您家就应对其进行排泄习惯的训练，并且应该持之以恒直到训练成功（大约在其12周--6个月龄时）。

N Sh Q bb 　　试着让您的犬有规律地排泄，并且依此来安排饮食和锻炼。
j%z+?WZ 　　训练您的犬（在一定程度上）依照命令排泄。

大便训练
%U/k3O8Y YdIy $}0?&E1X1L/y$Z G F-E
－－ 幼犬本性是爱干净的并且希望取悦与它的主人。所以对正常情况下长大的犬进行室内生活习惯的训练并不很困难。幼犬刚被接入家中就应该对其进行排泄习惯的训练（通常是在其6--8周龄时），否则，今后在对其进行这方面的训练会很困难。训练时我们需要有耐心及持之以恒的精神。
d-sF8|M.L 不要改变厕所的位置
+J7WDcCLr 　　在室内养狗，一定要培养好小狗排便的习惯。狗是很爱干净的，它不会在自己的窝中排便。因此，在给小狗准备笼子时，如果要将便盆也放在里面，请一定与它睡觉的地方分开放置。小狗有在固定地方排便的习惯。因此，小狗一到您家，首先就应告诉它便盆的位置，并让它在那里排一次。刚开始，小狗会有不在规定地方排便的现象，这时，您应该把狗带到别的屋里，在它看不见的情况下，把被它弄脏的地方打扫干净，再喷些除臭剂。慢慢地，小狗就能记住便盆的位置，两个星期以后，小狗就能自己到指定的地方排便了。 Pv0`0|+lD
主人请注意：
j&Kv }6a{1JW0s x １、在笼子中或房间的角落里，决定好放置厕所的地方。
PI mKUl ２、狗没有在规定的地方排便，要带它离开错误排便的地方，并打扫干净排便的地方，打扫干净房间。然后把狗带到错误排便的地方，对它发脾气。 x8ZkYQ,A
３、急叫、嗅地面，都是要上厕所的表现。赶快带它去厕所。 P6ds"e5h4yP2i:[
４、不用主人带也能按规矩上厕所的话，请一定对它表示您的喜悦。从此，对狗每日的排便您就不必担心了。
#@#Wb}Rqu(Y 训练方法： Z"u'Zaki
—— 首先替小狗选定合适排泄的地方，在指定地点上铺上报纸，最好是在门附近。然后再喷上臭味剂（仿排泄的气味），以吸引小狗在此处排泄；或者当幼犬需要排泄时，将其放在报纸上，这样，幼犬就会把排泄与报纸联系到一起。习惯后，不用再喷臭味剂，小狗亦会在指定地点的报纸上排泄。又或可以在小狗活动范围内铺满报纸，小狗自己选择喜欢的地方排泄，然后将其他地方报纸移开，待小狗习惯在报纸上排泄后，将报纸渐移到指定的地方，（每天渐移动小许）。然后逐渐减少所铺的报纸直至幼犬已无需再铺报纸。 )n I.w b pxe)@
—— 小狗在排泄后，应立即清理。若果小狗在指定点以外排泄，或幼犬在不应该的地方排泄，除非它被当场抓住，否则，不要责备它。 应以轻打屁股来处罚，切勿严打，并立刻用除臭剂清理地方，以免留下臭味，吸引小狗再弄脏同一地点。如果幼犬排泄时弄的一团糟，千万不要把它的鼻子按进排泄物，因为，这会使它惊慌、恐惧。您当小狗在适当的地方排泄时，则应给予称赞。
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BIL —— 由于幼犬的膀胱和肠容量较小，它们需要频繁的排泄。等到他们接种了疫苗，并且可以到外面玩耍的时候。 若环境许可，可以在小狗出现便意时，即引领往室外或指定地点排泄。带幼犬出门时应仔细照顾他们。您应该学会鉴别幼犬在什么时候需要排泄。一些犬要排泄时会在原地转圈，另一些犬会嗅地面。它们排泄时您可以对它说“快一点”、“保持干净”之类的词语，以训练它们依照命令排泄。您的命令应该使用同一词语并保持同一声调，否则，犬会产生困惑。 使小狗熟悉路径后，自动往指定地点排泄。 如果您有一个封闭的花园，那么在幼犬要排泄时将它领出去并安置在一个适宜的地方。除此之外，每天早晨起来，每天晚上临睡前，及每顿饭后应将幼犬领到室外同一地方排泄。您应该同您的幼犬一同去并在它排泄时留在它身边，排泄完还应对它进行表扬。
Ansmu? —— 如果您的犬年龄较大而且并未受过良好的训练，您可以使用同样的方法。但年纪大的犬不如幼犬学得快。 'GYD4N\
…… （作为一个有道德的狗的主人，我们在带狗外出排便时应该带上小铲子、小簸箕或者塑料袋，当狗狗排泄完后，我们应该把粪便铲进袋中，扔到垃圾箱内，以维护良好的环境卫生。

走路训练 #|i-__ j{7VcB

[Y/`d+RIN －－ 要使服从训练能够既简单又顺利地进行，一般有三个方法： 'mz(oPE(Y&yIs,{
①用语言发号施令；
$V[!c$G g ②用绳子等物件通过肉体传递信号； ^)_
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③通过手或身体等形体动作进行训练。 如果能同时运用这三个办法，那就更好了。 -W vVTaD+a9q
…… 刚开始训练时，小狗常常不能理解口令的意思，这时用手或狗绳等辅助手段，能较好地传达训练的目的。
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|!N …… 训练时，主人应至始至终保持命令的一致性。并采用正确的牵狗方式。
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G7^b3j 1）无论任何时候，先迈出左脚，同时作出"走"的命令。由左脚来引导狗的 行动。
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^&}5bh 2）停,先停下右脚，然后把左脚并上来，同时作出"停"的命令。动作要流畅。
I$WNIko%S 3）向右后转。这一训练动作的目的是为了阻止狗无论何时都一直要走在前面。先踏出左脚，然后向右转。左脚迈出的步子应为小半步，这样转起来就 比较方便。在带狗外出时，尽量避免出现途中停下等待狗或强行把狗拉到身 边等现象。 4X%C[ k7K_S
4）向左转。在狗稍微走到前头或突然加快脚步等的时候，可以采取这种方法来纠正。向左转，与狗撞到一块，可以使其恢复到原来所处的位置。具体的步伐调整方法为，踏出右脚，以此为轴心，向左转90度，使左脚能撞上狗为宜。如果习惯狗跟在右侧的人，则向右转。 5Y#b3_Kj
5）向右转。在狗脚步缓慢，或虽跟在主人身后，但位置不正确的时候而采 用的纠正方法。迈出左脚，以此为轴心向右转90度，然后再迈出右脚。如果习惯狗跟在右侧的人，则向左转。要领与向右转一样。 "走"、"停"等信号是通过言语、身体上的控制和动作来引导。向右后转、 向左转、向右转等则不通过言语，而是仅由身体上的控制和动作来进行。 |8n)Q}nOG1ct(u
…… 在训练过程中，主人的动作指导和口令要清楚、易懂。为了能完美地完成服从训练，必须要进行充分的步法训练。

让爱犬听口令 ~/Qq-i*q$g!~Uf
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——这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势(右手向前平伸，随即自然放下)，同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。
RJ*Ukug\e ——但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。 l9j#W9fy5F!__5^
训练狗狗吃东西 W(V(K9~a(SHr1x]C,Z
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－－ 在饮食方面，除了定时定量定地点饲喂以外，可以额外给犬以特定刺激，以增进其食欲。比如每次添食之前，先喊两声犬的名字，持之以恒，则有利于爱犬形成就餐的预备过程，使其消化系统进入兴奋状态，唾液分泌增加，这样，进食就会很顺利，而且能每次把定量吃光。 ,W]AzR
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—— 在爱犬进食之前，可以对它稍加控制，因为此时它正饥肠辘辘，有求于您，会很急切地按照您的吩咐去做，比如，可以把小器具放在一旁，每次叫它衔起来交给你，这个习惯很好培养，因为这个时候它显得特别殷勤。 +~bw{+w]`8j
—— 还可以让爱犬以口令为准开始饮食，在口令未下的时候，爱犬眼巴巴地望着食盆，眼神中流露着期盼，这个时间控制得要尽量缩短，否则容易影响其食欲，这种练习可以使它养成不随便抢食和捡食的习惯。每当别人给它食物时，它会自觉地抬起头来征求主人的许可，那时，您才会更深刻地体会到做主人的骄傲和自豪。
?ZVw8T1b —— 有些犬吃相很糟糕，很可能搞得满地狼藉，应该慢慢训练它懂得规矩，让其把餐器舔净，不糟踏浪费。

服从训练
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lx9F J5z!|'a(Wj －－ 狗儿以取悦主人为乐，它乐于服从。训练它服从的习惯，是让它在人的规范下，日子更好过一些。 六个月大后就可以开始训练狗狗了，这时狗的玩心仍然很重，我们可以将训练当成游戏和它一起玩。
Y5q#Z ^)ud —— 首先要让狗儿记住自己的名字。小狗最容易记住那些简洁的只有两个音节的名字，如"沙沙"和"毛毛"等。每一次当你训练小狗或和它一起玩耍时，应不断重复叫它的名字，使它在你叫它时，它会停下来并听你说话。 一旦你可以通过这一方式来吸引小狗的注意力，你就可以开始训练它学会服从一系列基本口令了。 &f/s:O%Ck r?
—— 训练用的工具包括： 1．训练用颈圈。 2．好一点的链条。 3．长约十公尺的绳子。 4．许许多多的耐心以及毫不吝惜的鼓励。 W j]dJD
—— 以下就是一些基础训练：。 8kQk N"e9ox
1．前进 让狗狗贴着你，收短链条，喊“走”后自己先开步走，同时用手掌拍大腿两声，它如果犹疑, 就拉链条，它脖子一勒，只好跟进。
]6`mS*HQ 2．停、坐下 喊“停’时，链条上扬使它仰头，手掌拍大腿一声，同时压住狗狗的臀部让它端坐，使它习惯于一停就坐下。 *sQN'Wu"g q j [
3．过来 套上十公尺的绳子，先让狗儿待在一边，然后喊‘过来”，一面拍腿两声，一面拉紧绳子（走的动作）。它乖乖过来后，立刻喊“坐下”，拍腿一声（同坐下的动作）。
.C.C`mS 4．卧倒 减“卧倒”时，同时手掌像游泳的自由式向后划，并且一手拉狗狗的两条前腿，另一手压住它的头顶向下。
_8~"A0j ?:U|-D/}q 5．起来 起来就是要它准备前进或过来，喊“起来”时，用手捞起它靠近后腿的腹部，使它站立。
la.U${:](u#Nbf'Q 6．长坐 当它坐好时，喊“不要动”，手掌前推，人慢慢后退，停下来，手掌不要放下，长坐三分钟就算合格。 h[-}7} M:K
7．长卧 当它卧倒后喊“不要动”，同样的手掌前推人慢慢后退停下来，手掌依旧前推。长卧三分钟就及格了。 uD!kDc%E-Xz
—— 训练狗狗要选在空旷的场地，不要被干扰，它才能专心学。每次练习一种，每天十五分钟，学会了一项动作后，拿掉链条绳子再练习，满意了才教下一种。 ,lt2EB"V0In
—— 记住，当狗狗做错了或不听指挥时不要处罚它，反而是它一做对了立刻摸摸它的头，赞美几句，它会更服从的，因为鼓励永远不嫌多

叼物品训练
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－－叼东西是玩赏犬经常训练的一个动作。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。
(P,L{:r| 　　首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。
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\k `X@ 　　在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1—2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻(30秒钟左右)，即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。 #^`uC ]0T
　　有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势(右手指向所要衔取的物品)进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

纠正异嗜癖 #k7?(poW AH8K1K
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－－ 异嗜癖是指犬有意识地摄入一些非食物性物质，例如石头、橡皮、粪便等。有这种行为的犬，不但极不卫生，可能由这些异物引起胃肠病，还非常容易误食老鼠药等致命毒药。 wuZ aL)p?
—— 产生这种行为的原因可能是机体缺乏某种物质，如维生素、无机盐等。
4X3Y\:Dpmr/i —— 矫正方法：
d9o~xL~$?8Wg(N1q （1） 由缺乏营养物质造成的异嗜行为，可通过补充营养物质来纠正。 3mT]/i
w-f(x#w!s"Z
（2） 对不明原因的异嗜癖要通过细致观察分析找出原因和规律，如异嗜物品的种类、在什么情况下异嗜等，有针对性地采取适当措施进行纠正。 p(S:_O?,AV7|[ R4m v
（3） 如属营养性异嗜，首先要补充所缺养分，非营养性异嗜，可采取惩罚的方法矫正。直接惩罚法是将异嗜物拿到犬的面前，当犬摄食时，则大声斥责和击打，并将该物拿走，以后再将异嗜物移至犬面前，如再想吃食，再予惩罚，直至犬不再摄食为止。有的犬慑于主人的惩罚，主人在时不敢摄取，主人不在时可能又恢复原状，这时要采用间接惩罚法，即在异嗜物上涂撒辣椒粉等刺激性强而对犬无害的物品，犬摄入后，会感到辛辣难受，而不敢再吃了。也可以用喷水枪纠正，即主人拿几支装满水的喷水枪，藏在隐蔽处，发现犬欲摄入异嗜物时，即向犬喷水，使犬受到惊吓而逃开，这样反复几次以后，犬就会克服掉异嗜癖。但应注意不要将喷水的动作让犬看见而与主人的惩罚联系在一起，应当让犬以为是由于它的摄食行为所引起的。 kR9BU6?^U
—— 对于其他的异常行为，犬的主人可依据上述原则和方法进行矫正。

随行训练
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j)Z"t+g2jS －－ 训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。 -tWx4I,g#tB/[
—— 训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。
._`+X2G3{Nz —— 为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。
;NDY;xB'H6J9p 对待咬人的狗 /r;Tx,`L
eo?H Z1gKJw
……一只平时很温顺、对人不攻击的犬，突然在某一时期对主人家的小孩变得很不友好，甚至吠咬他们，使小孩受到惊吓和伤害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。
.^(z z8hZt+_g H2km …… 矫正此种行为不能用惩罚的办法，而要用关心、奖励的办法才能收到满意的效果，否则，会适得其反。
-Zz.n2[Lx-Z …… 具体方法是：当小孩不在时，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，当小孩与犬同在时，主人要表示对犬的关心、爱抚，并喂给一块可口的食物，每天重复几次，犬就会渐渐形成小孩的出现同样可使它得到主人的关心、爱抚，从而与小孩和睦相处，不再攻击。
u Ng8q)kc …… 再是有的小孩对犬不友善，经常殴打、踢它，也是造成犬攻击孩子的一个原因，这就要引导他们与犬友善相处。
$Nf"F3E'TB(U!tSZ%g …… 蹒跚学步的小孩，不得单独与犬呆在一起，以防意外。
i/Tq~#i m0Lh}8~ …… 如果发现犬也有攻击其他小孩的现象，则应在没有调教好之前，对犬严加约束，如拴系饲养。 KUY|Y|"H{
…… 调教纠正不了的犬，要坚决淘汰。

训练和感情 .nB$})q!ZR|

RA rl n －－生活在我们人类当中的狗，不论什么品种，都需要经过训练才能与我们融洽的生活在一起。未经训练的狗，会给我们带来许多的麻烦。例如，家中随地大小便，不理解主人的意图，有时毫无缘故地吠叫，甚至半夜吠叫等。常此下去就会遭到左邻右舍的抱怨，主人对它的训斥，只会让狗莫名其妙，如主人采取殴打的办法来制止它，则会使狗彻底地对主人产生不信赖感，并且无法挽救，使狗与主人的关系产生裂痕。未经训练而又深受溺爱的狗就会被养成连主人也无法管束的"顽固狗"。来客的时候，它就会吠叫不停。甚至有些狗会毫无顾忌地吃饭桌 上的菜或咬伤客人，甚至连家里人都要恫吓。外出散步时， 慢悠悠地拉着主人走，在别人家门口大小便等。训练狗的目的就是让狗明白主人的想法。如果狗对主人言听计从，对于主人是一件愉快和安全的事。另外，对于狗来说，因为听从了主人的话，而得到了爱抚或奖励，这也会使它感到高兴。

快乐的主人和快乐的狗 aw|;k qi$X2q
6FBcbuv'i o$b
－－所谓能与人类共存的狗，就是指学习了人类社会规则的狗。所谓人类社会，则是指饲养主人的家庭和周围的环境。居住在都市公寓里与居住在深山远离尘世的独门独院，环境自然是不同的，生活规则也有所不同。在都市的环境中，肯定会存在"可做"和"不可做"的事。把一些规则教给狗就叫做"训练"。"训练"不等于"训斥"。这点非常重要。在人类社会里，对小孩使用训斥的方法，容易让他们产生逆反心理，更何况与人言语不通的狗。因此仅用训斥的方法来训练狗，是很难达到效果的，而且会导致另一极端，使狗产生"人是不值得信赖的"。有些人认为口头教训不如体罚有效。于是，在狗不听话的时候，就踢它或打它。这样，对狗来说，等于威胁了它们的生命安全，于是就产生了一种逆反心里。这么一来，就失去了原先训练目的。 狗虽说是一种聪明的动物，但也不至于教一次就马上能学会。而是应该有耐心地一遍又一遍地教给它。要杜绝训斥、体罚等一系列不良行为。那些擅长训练狗的人，往往会让狗明白与主人在一起是最快乐，最安全的。 为了不使狗对家人的命令感到迷惑，或者是对规则产生怀疑而感到不安，全家人应统一一下意见。
,U9Bj.F9H,dfs (1)全家人一起来制定一个统一规则。 在训练狗"可做"或"不可做"的事情标准上，达成统一。 例如，狗是否可以坐在沙发上等问题上,根据各个家庭不同的环境和状况，要形成一个统一的答案。 如果是全家共同制定的规则。执行起来就没有什么障碍。
if'I(e$C7ybUw (2)口令要使用同一语言。 在服从训练（陆续登载）中，口令就是让狗听从的信号。所以，全家人要统一口令，这样才能达到很好的效果。 例如，叫狗坐下的时候，是使用"坐下"、"蹲下"还是"sit down"，全家要统一使用共同的一句口令。 简短、发音清楚的句子，狗比较容易听明白。因此，要尽量选择这一类的句子。 N.ARi;X+qf
(3)训斥狗时，不要呼叫狗的名字。 在狗做了"不可做"的事的时候，你有没有连狗的名字一起骂，例如："东东，你这个坏东西"。这样，就给狗造成一种条件反射，被叫到名字的时候，准是被挨骂。于是，当再喊狗的名字时，它会不理不睬，甚至会逃之夭夭。 在训练的过程中,喊狗的名字，要仅限于发号施令,或表扬狗的时候。这样,狗就会认为"名字"是一件很令它"高兴"的事，当你一叫它的时候，它就马上会跑到你身边。

[color=Red][size=6]辛苦拉!~~~~~~~十分感谢~~~~~~~~~~~~我不再说侵权的话拉~~~~~我们就一样吧~~~~~~谁让我们是哥们~~~~~~~~~~~~[/size][/color]

HOHO～～～哈。。。兄弟兄弟

[color=Green][size=6]我也是兄弟[/size][/color]

我家小狗是自由的，啥也不听，啥也不做，啥也不理，啥也不管

呵。。训练狗狗是很有意思的哦，你可以试一下！！！

终于看完啦 顶一下 条子辛苦啦

看晕了我了 ~~~~~~~~~~~

呵～～～真的希望这些能够帮助到大家，这就不枉费我这么辛苦了

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好贴，顶起来！！

:cm120:

长是长了点，但很有用

说的真是太好了。

学了不少，谢谢

学了不少，谢谢

松狮夏天时会不会很热？

慢慢学习,应该还是可以